GIOVEDì 4 FEBBRAIO - LETTURA AD ALTA VOCE E LABORATORI CREATIVI
04 / febbraio / 2010
Letture e laboratori per diventare i piccoli protagonistidella festa più divertente
e colorata dell'anno, Carnevale!
ore 18.00 Lettura adalta voce
(da 5 anni– ingresso libero)
ore
18.30 Laboratoridi manualità creativa
Strambi cappelli, magiche bacchette... con un pizzico di fantasia e unamanciata di
creatività costruiremo il nostro travestimentodicarnevale!
(da 6 anni
–ingresso su prenotazione) Ad accompagnare le nostre attività v'è una progettualità più
ampia, la volontà di creare "un mondo bambino" fatto di storie, fantasia,
creatività artistica ed immaginativa, in cui ognuno, grande e piccolo, possa
ricevere stimoli positivi, preziosa riserva per la vita di ogni
giorno.
-
LA LETTURA AD ALTA VOCE
rappresenta un momento prezioso per la crescita intellettuale ed emotiva del bambino,
nella misura in cui instaura una relazione affettiva tra l'adulto e il bambino.
Grazie alla lettura ad alta voce, il bambino ha l'opportunità di
migliorare la propria competenza
linguistica, di rafforzare l'intelligenza
narrativa, di sviluppare la capacità di
"creare immagini mentali sulla base del solo codice verbale" e di
arricchire il proprio mondo interiore, fatto di immagini, emozioni, affetti
e sentimenti.
"Leggere ad un bambino vuol dire saper
trasmettere insieme alla storia prescelta, un proprio modo di essere e di
sentire. E’ l’autenticità dei sentire l’elemento che rende indimenticabile
l’esperienza, non tanto o non solo la qualità della storia o la qualità tecnica
della lettura. L’autenticità del sentire crea la relazione, lega l’esperienza ad
un momento di comunicazione altamente affettivo, genera il desiderio di
ripeterla." (Rita Valentino Merletti,
pedagogista)
- I
LABORATORI DI MANUALITA' CREATIVA nascono con l'intento di
stimolare la fantasia e le capacità creative dei bambini.
Attraverso il lavoro di gruppo, favoriscono l'esplorazione di nuove
forme espressive e manipolative, e la rielaborazione
personale di tecniche e materiali, accompagnando il bambino/ragazzo
alla scoperta delle proprie abilità nell'incontro e nel
confronto con gli altri.
